Buscando mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura de matemática de primer año, centrándose en el fortalecimiento de las metodologías de enseñanza y de las estrategias de evaluación empleadas por los docentes; la Unidad de Mejoramiento Docente (UMD) de la Universidad Tecnológica Metropolitana, está implementando en la Facultad de Ciencias de la Construcción y Ordenamiento Territorial, desde marzo del presente año, el “Proyecto de Fortalecimiento de las Matemáticas” (PROFORMA).

“La herramienta fundamental del PROFORMA es el ‘saber hacer’, es decir, potencia el desarrollo de procedimientos y habilidades cognitivas; ésta se inspira en el Modelo Educativo UTEM, donde se plantea el trabajo pedagógico con énfasis en las competencias”, así lo destacó el coordinador de la UMD, Alejandro Ruz Ramos.

Según explicó el encargado, el trabajo que se realiza junto a los docentes del Departamento de Matemática, consta en la elaboración de recursos didácticos, guías de apoyo e instrumentos de prueba, que posibiliten medir el desarrollo de habilidades del pensamiento en los estudiantes, además de entregarles elementos técnicos a los docentes, que les permitan realizar diversos análisis cualitativos y cuantitativos de los instrumentos y sus reactivos a partir de los resultados obtenidos con los jóvenes.