Facultad de Ciencias Naturales, Matemática y Medio Ambiente despliega iniciativa para captar jóvenes talentosos

Autor: VRAC|
Con el objetivo de robustecer la matrícula en las carreras de la Facultad de Ciencias Naturales, Matemática y Medio Ambiente de la UTEM, sus autoridades y académicos sostuvieron un enriquecedor encuentro con directores y orientadores de varios colegios técnicos de la Región Metropolitana, cuya malla curricular se ubica en el ámbito de las disciplinas de la Facultad.

 

La reunión es parte de las iniciativas impulsadas por el Decanato con apoyo de la Vicerrectoría Académica, a través de su Dirección de Desarrollo Estudiantil, para estimular la matrícula de las carreras de la Facultad.

El encuentro fue encabezado por el Decano de la Facultad, Manuel Jeria Orell, en compañía de Directores de Escuela y jefes de Carrera, quienes despejaron interrogantes existentes respecto de las diferentes disciplinas y otros aspectos referentes a nuestra casa de estudios superiores.

Durante la reunión, a los visitantes se les explicaron las características de las carreras, los mecanismos de ingreso que tiene la universidad (adicionales a la PSU) y se les mostraron las instalaciones de que dispone la Facultad para llevar adelante el proceso de enseñanza y aprendizaje.

“Fue una jornada de trabajo muy productiva, enmarcada en uno de los proyectos que tenemos en la Facultad en el ámbito académico, el cual evidencia que la universidad siempre reconoce los talentos; estas reuniones son herramientas muy efectivas para captar jóvenes talentosos interesados en las carreras que ofrecemos”, comentó al término de la visita el Decano Jeria Orell.

En la sesión de trabajo realizada en el mes en curso también expusieron los profesionales de los programas Propedéutico y PACE, así como la Directora de Desarrollo Estudiantil, Sandra Gaete Mejias, quienes explicaron todos los mecanismos que existen para apoyar a los estudiantes durante su paso por la universidad.

A la reunión asistieron representantes de cinco colegios técnicos, con varios de los cuales quedaron suscritos convenios que permitirán el acceso directo de estudiantes con mejores rendimientos.

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