VRAC y DGAI presentan resultados de la caracterización de la cohorte 2021
En el Seminario de Caracterización Estudiantil 2021 fueron analizados los resultados en los ámbitos académicos y socioemocional de la cohorte 2021.
PACE UTEM realiza su primer Conversatorio con alta participación de estudiantes
Se trata de un espacio donde estudiantes, sus comunidades educativas y profesionales y/o egresados de diferentes carreras, reciben información general acerca de diversas carreras de nuestra Universidad.
Dirección de Desarrollo Estudiantil concentra mirada en desarrollo integral de las y los estudiantes y su inserción en la vida universitaria
La DDE y todos sus servicios están enfocados en 2021 en profundizar el acompañamiento, apoyo y monitoreo al estamento estudiantil.
DESPE comparte con unidades académicas informes de caracterización de la cohorte 2021
El DESPE asociado a la DGD, compartió con las diferentes unidades académicas de la UTEM los informes de Caracterización Académica correspondientes a la cohorte 2021.
El Diagnóstico de estudiantes neurodivergentes en la UTEM
El proyecto es llevado a cabo por el Centro de Desarrollo Social, la Unidad de Mejoramiento Docente y la Dirección de Desarrollo Estratégico.
Experto internacional en Evaluación Dieudonne Leclercq se integra a Comisión de Evaluación de Medio Término del Perfil de Egreso de carreras UTEM
La comisión desarrollará un proceso evaluativo – formativo que aplican las principales universidades de Europa y que beneficia directamente a nuestros estudiantes.
Inauguran 5ta dictación del Diploma en TIC impartido por la UTEM y la UNAM
Ya suman casi 200 las y los docentes de todas las Facultades de la UTEM egresados del Diploma.
En marcha el Primer Diagnóstico de Relaciones de Género en la UTEM
La Encuesta masiva de Percepción a la comunidad educativa, considera la opinión de todos sus estamentos: académico, estudiantil y funcionario.
El rol clave de la Unidad de Innovación Curricular en el rediseño de las ingenierías
La UIC analiza el actual estado de los ciclos formativos de las ingenierías civiles.
Centro de Enseñanza y Aprendizaje presenta proyecto de Redacción de Casos
A través del análisis y solución de situaciones reales, se busca involucrar a los estudiantes de forma más directa en sus procesos de aprendizaje.
