Con la educación superior en el horizonte, esta instancia se relaciona con diversos profesionales de establecimientos educacionales. Se trata de un trabajo fuertemente valorado en los colegios. Reuniéndose con orientadores, […]
“La Escuela de Tutoras/es 2024”, que une a profesionales y estudiantes bajo el objetivo de entregar acompañamiento al nuevo estudiantado.
El Programa PACE UTEM, organizó la Escuela de Verano 2024, con el objetivo de apoyar a las y los estudiantes PACE en el comienzo de su formación profesional.
En esta nota te contamos el balance realizado de su utilización, las mejoras, actualizaciones y desafíos que tiene la universidad con esta plataforma.
Con el objetivo de reconocer a las y los docentes que implementaron la dinámica de A+S en el 2023.
La iniciativa, que se inspira en un proyecto que ya se lleva a cabo en nuestra universidad, cuenta con el apoyo de la Dirección de Tecnología Educativa y Aprendizaje Continuo.
Entre las conclusiones de la actividad, destaca el convencimiento de fortalecer la capacitación, reflexión y comunicación de la dinámica de enseñanza, potenciando siempre los requerimientos de la comunidad estudiantil.
El trabajo conjunto de ambas entidades, se plasma en una herramienta digital inmersiva.
La segunda versión del Seminario de Innovación Pedagógica e Investigación formativa es una instancia crucial para la formación de docentes reflexivos y críticos, contribuyendo a la mejora en los aprendizajes del estudiantado. Este evento es la síntesis del dialogo y trabajo realizado por docentes, estudiantes y profesionales de la UMD por alrededor de dos años.
La quinta y última jornada de la instancia se realizó en el ECT, con la presencia de setenta académicos y académicas que han ingresado en los procesos 2022 y 2023.
