Cortés destacó la articulación entre las unidades (currículo y pedagogía), su capacidad para atender desde el nivel central los requerimientos de las carreras y, la claridad de los procesos de trabajo sistematizados en resoluciones, manuales e instancias colegiadas, todas en sintonía con el Modelo Educativo de nuestra Universidad.

Rodrigo Martínez, Jefe subrogante de la UIC, comentó que “la visita tuvo por objetivo conocer el trabajo que realiza la unidad en torno a rediseños curriculares, ajustes y nuevas ofertas académicas en el pre y post grado, teniendo la oportunidad de compartir con académicos y directivos del comité de rediseño curricular de Ingeniería en Biotecnología”.

Entre los aspectos valorados por el equipo de la UCSC, destaca el trabajo realizado por el CEA y la UMD en áreas cómo tutorías académicas y estrategias de desarrollo docente (perfeccionamiento y acompañamiento). En este sentido, Álvaro Rojas, Jefe del Programa CEA señaló que “este tipo de instancias son significativas para el equipo, ya que permiten una retroalimentación externa hacia los hitos y actividades comprometidas en el proyecto, además, es una excelente posibilidad de aprender de experiencias de otras instituciones que enfrentan desafíos similares a los de nuestra universidad”.

Finalmente, Alejandro Herrera, Coordinador de la UMD, indicó que “instancias de esta naturaleza abren lazos de cooperación para la organización conjunta de actividades y el intercambio de experiencias educativas”.